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Encontro discutirá Parceria MEC-MCTI-CNPq sobre chamada pública de Escolas Conectadas. Laboratórios maker, formação professores, bolsas, adesão escolas, ICTs, competências BNCC Computação, educação digital, Política Nacional Educação Digital, secretarias municipais/estaduais. Objetivos: redes cooperação, estrutural escolas, aprendizagem alunos. Vai implementar: objetivos, laboratórios, formação, adesão.
Com um aporte de R$ 150 milhões, o Ministério da Educação (MEC), em colaboração com o Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) e com o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), apresentou a nova fase do Programa Mais Ciência na Escola. A iniciativa visa promover a integração entre o ensino básico e a pesquisa científica, incentivando a inovação e a curiosidade dos estudantes.
O Programa Mais também contempla a formação de professores e a disponibilização de recursos didáticos atualizados, fortalecendo assim a educação em ciências nas escolas públicas. Com a ampliação do investimento, espera-se impactar positivamente o desenvolvimento de habilidades científicas e tecnológicas dos alunos, preparando-os para os desafios do mundo contemporâneo.
Programa Mais Ciência na Escola: Promovendo a Educação Científica e o Letramento Digital
A política do Programa Mais Ciência na Escola vai implementar laboratórios maker em escolas públicas, visando promover o letramento digital e a educação científica, em consonância com os objetivos do Escolas Conectadas. A parceria entre MEC-MCTI-CNPq será fundamental nesse processo, que inclui a adesão das redes de cooperação à chamada pública.
Neste contexto, mil escolas serão contempladas com laboratórios equipados, planos de atividades personalizados, formação de professores e a concessão de bolsas para professores e estudantes. Essa iniciativa fortalecerá os laços entre as escolas e as instituições científicas, tecnológicas e de inovação, promovendo uma abordagem colaborativa e inovadora na educação.
As propostas das ICTs para estabelecer redes de cooperação territorial com as escolas da educação básica devem ser submetidas até 26 de julho. Anita Gea Martinez, diretora de Apoio à Gestão Educacional (Dage), ressaltou a importância da equidade e da sustentabilidade desse projeto, que busca impactar positivamente regiões com maiores desafios socioeconômicos.
A diretoria enfatizou que os laboratórios maker desempenham um papel crucial na melhoria estrutural das escolas e no aprimoramento da aprendizagem dos alunos. Esses espaços proporcionam uma abordagem prática e experimental da ciência e da tecnologia, alinhada com as competências da BNCC Computação e a Política Nacional de Educação Digital.
O Programa Mais Ciência na Escola visa apoiar a implementação de práticas inovadoras no currículo escolar, transformando a educação em algo mais dinâmico e conectado com as demandas atuais. A parceria com as secretarias municipais e/ou estaduais de educação é essencial para o sucesso dessa iniciativa, que busca impactar positivamente a comunidade escolar.
Para mais informações sobre a Chamada Pública e os critérios de elegibilidade do Programa Mais Ciência na Escola, acesse o portal do CNPq. Esta é uma oportunidade única de promover a educação digital e científica na educação básica, seguindo as diretrizes estabelecidas pelo Decreto nº 12.049, de 11 de junho de 2024, que instituiu o programa. Junte-se a nós nessa jornada rumo a uma educação mais inovadora e conectada!
Fonte: © MEC GOV.br