Etapa Sudeste do Ciclo Seminários Trilhas de Aprendizagem em Intersetorialidade com Articulação Intersetorial MEC e Impacto na Educação Sociais.
O Ministério da Educação (MEC) promove, nos dias 17 e 18 de junho, a Etapa Sul do Ciclo de Palestras Rotas de Saber em Educação Inclusiva. O propósito do evento é debater a importância da inclusão na educação e suas repercussões para o cenário educacional nacional, buscando estabelecer uma rota de aprendizado sobre a inclusão e sua prática efetiva.
Durante o seminário, especialistas discutirão o papel do ensino inclusivo e sua contribuição para a formação de uma sociedade mais igualitária e diversificada. A expectativa é que o evento fomente novas estratégias de instrução que valorizem a diversidade e promovam um eficaz processo de aprendizado para todos os estudantes, garantindo uma Educação de qualidade e equitativa.
Educação: Pilar Fundamental para o Desenvolvimento Nacional
Na abertura do Ciclo Seminários Trilhas de Aprendizagem, ocorrido nesta quarta-feira (17), o diretor de Articulação Intersetorial do Ministério da Educação (MEC), Roberto Wagner da Silva Rodrigues, ressaltou a importância do evento para a instrução dos municípios brasileiros. Ele enfatizou a relevância da regionalização do ensino, destacando a busca por experiências enriquecedoras e aprendizados mútuos. A iniciativa, nomeada Trilhas de Aprendizagem, visa promover o intercâmbio educacional em todo o território nacional.
O secretário de Educação de Mauá (SP), Mauricio Lemes, compartilhou sua visão positiva sobre a evolução da educação no Brasil, enfatizando a constante melhoria nos estados e municípios. Ele mencionou a significativa discussão acerca do currículo educacional, pontuando a relevância dos princípios, metas, conteúdos e metodologias para aprimorar a qualidade do ensino.
Além disso, Mauricio Lemes ressaltou a importância de um currículo bem estruturado e alinhado com os objetivos educacionais. O evento, coordenado pela Secretaria de Articulação Intersetorial e pelos Sistemas de Ensino (Sase), ocorreu no Centro de Formação de Professores Miguel Arraes, em Mauá.
O compromisso de expandir a ação para outras regiões do país foi confirmado, com a programação de novos eventos para o Norte e Centro-Oeste ainda este ano, cujas datas serão divulgadas em breve. A diversidade de experiências intersetoriais, apresentadas por 22 municípios, demonstra o engajamento e a riqueza do ensino no Brasil. São Paulo lidera a participação, seguido por Minas Gerais, Rio de Janeiro e Espírito Santo.
O segundo dia do evento, quinta-feira (18), seguirá com palestras e debates sobre a importância da intersetorialidade na educação. A troca de experiências promete enriquecer o repertório educacional dos participantes, que incluem representantes de diversos municípios da Região Sudeste.
A estimativa é que aproximadamente 50 participantes, bem como representantes de instituições como a Undime, a Uncme, a Seduc/ES, a Prefeitura de Mauá e a Secult Jundiaí, participem das discussões. A visita técnica ao Projeto Guaruzinho, em Mauá, encerrará o encontro, proporcionando um momento enriquecedor de aprendizado e compartilhamento de ideias voltadas para o aprimoramento da educação no país.
Fonte: © MEC GOV.br