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Último dia do Seminário Nacional sobre Educação em Contextos de Emergência e Pós-Emergência. MEC equipe presente. Debate Pacto Nacional pelas Recomposições de Aprendizagens. Secretário de Educação Continuada, Secadi representante, mesas de conversas. Diretor de Políticas e Diretrizes da Educação Integral Básica. Participantes: Coordenação-Geral de Estratégia da Educação Básica, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão.
Participantes do Ministério da Educação (MEC) estiveram presentes no encerramento do ‘Seminário Nacional sobre Direito à Educação e Promoção das Recomposições em Situações de Emergência e Pós-Emergência’. O evento, que teve início na quinta-feira, 20 de junho, foi realizado no auditório do Tribunal de Contas da União (TCU), localizado em Brasília (DF).
Em um ambiente de troca de conhecimento e experiências, foi ressaltada a importância da Recuperação das aprendizagens para garantir um futuro educacional sólido para todos os estudantes. A Reconstrução dos processos educativos em momentos críticos é fundamental para a Restauração da qualidade do ensino e o desenvolvimento integral dos alunos.
Recomposição, de aprendizagens
Além disso, as mesas de conversas também foram transmitidas ao vivo no canal do Ministério da Educação (MEC) no YouTube. No último dia do Seminário Nacional, foi abordado o tema do Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens. Essa iniciativa tem como objetivo central a recuperação dos níveis de aprendizagem e a reconstrução dos impactos causados pela pandemia da covid-19 nas escolas brasileiras. O Pacto conta com a participação ativa da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed).
Na Secretaria de Educação Básica (SEB), a Coordenação-Geral de Estratégia da Educação Básica desempenhou um papel fundamental no desenvolvimento e apoio à implementação dessa política. Durante o evento, o representante da Secadi destacou a importância da garantia das aprendizagens em contextos de emergência e pós-emergência. A recomposição das aprendizagens é um desafio que envolve não apenas as equipes do MEC, mas também os diversos atores envolvidos no processo educacional.
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A representante da Secadi, Liliane Garcez, enfatizou a necessidade de reconstruir as bases da educação a partir do diálogo com os alunos. A restauração das aprendizagens requer um esforço coletivo e contínuo para transformar a realidade das escolas e da educação brasileira. A participação ativa de todos os envolvidos é essencial para garantir que as ações propostas sejam efetivas e alcancem os resultados esperados.
Durante as mesas de conversas, o Diretor de Políticas e Diretrizes da Educação Integral Básica ressaltou a importância de pensar de forma integrada e colaborativa para enfrentar os desafios atuais. A reconstrução das aprendizagens não é apenas uma responsabilidade do governo, mas de toda a sociedade. A recuperação dos danos causados pela pandemia e pelas mudanças climáticas exige uma ação conjunta e solidária de todos os setores da sociedade.
Os participantes do evento, incluindo presidentes estaduais da Undime, secretários do Consed e representantes de diversas instituições, reafirmaram o compromisso com o direito à educação e a importância da garantia das aprendizagens em todos os contextos. O Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens é uma iniciativa fundamental para superar os desafios atuais e construir um futuro mais inclusivo e equitativo para todos os estudantes brasileiros.
Fonte: © MEC GOV.br
