Programa LEEI do Compromisso Nacional Criança terá representantes de 32 universidades públicas do Brasil, incluindo a Universidade Federal do Amapá. No encontro, poderão discutir leitura e escrita na educação infantil na região norte.
O Ministério da Educação (MEC), através da Secretaria de Educação Básica (SEB), organiza uma reunião técnica nos dias 17 e 18 de abril para discutir o programa Leitura e Escrita na Educação Infantil (LEEI), uma iniciativa essencial do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada. Durante o encontro, estarão presentes profissionais do MEC e das instituições de ensino superior colaboradoras responsáveis pela implementação das ações do LEEI. Este momento de troca de experiências e conhecimentos é fundamental para o aprimoramento das práticas educacionais voltadas à educação infantil.
O evento técnico organizado pelo Ministério da Educação, em parceria com a Secretaria de Educação Básica (SEB), é uma oportunidade valiosa para a discussão e a disseminação das diretrizes do programa LEEI. Nesta conferência técnica, especialistas, gestores educacionais e representantes de universidades terão a chance de compartilhar boas práticas e debater estratégias inovadoras para fortalecer a alfabetização na educação infantil. A participação ativa de todos os envolvidos contribuirá significativamente para o avanço da qualidade da educação no país.
Universidades regionais e parcerias acadêmicas
Cada localidade do Brasil designou uma instituição de ensino superior como centro de convergência para liderar uma rede de 27 universidades públicas em suas respectivas áreas geográficas. Na região Norte, a Universidade Federal do Amapá (Unifap) desempenha esse papel crucial, enquanto a região Nordeste conta com a Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). O Centro-Oeste confiou a coordenação à Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (UFMS), ao passo que a região Sudeste está representada pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e a região Sul pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRG).
Regionalização e colaboração acadêmica
Dentro desse contexto, a colaboração entre as 32 instituições acadêmicas de todo o país é fundamental para o êxito do programa Leitura Escrita e Educação Infantil (LEEI). O evento técnico prevê a discussão de temas como ‘Avaliação e monitoramento do LEEI’ e ‘A experiência do LEEI em ambiente virtual de aprendizagem’. A divisão das universidades por região viabiliza a análise detalhada do programa, incluindo questões como cronograma, carga horária e metodologias empregadas nos encontros presenciais e remotos da formação.
Intercâmbio de ideias e fomento à educação
O Compromisso Nacional pela Educação Infantil e a qualidade do Ensino Fundamental é o cerne desse encontro técnico de alto impacto. As universidades participantes, ao se reunirem, terão a oportunidade de fomentar uma discussão rica em insights e propostas inovadoras. O diálogo entre os representantes do programa, bem como a troca de experiências, impulsionará a constante evolução do sistema educacional brasileiro.
Engajamento conjunto pelo desenvolvimento educacional
A essência da cooperação entre as instituições de ensino reside no compromisso mútuo de promover avanços significativos na educação infantil e no Ensino Fundamental. A sinergia gerada por essas parcerias acadêmicas reflete o espírito colaborativo que impulsiona a transformação educacional em âmbito nacional. A reunião técnica, portanto, é um marco significativo nesse processo contínuo de aprimoramento e excelência no campo da educação.
Fonte: © MEC GOV.br